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青年处于人生道路的起步阶段，在成长过程中难免会迷茫、困惑。在青年眼中，习近平是“学长”，也是“大朋友”，他总会用青年人听得懂、听得进的话语，指引他们迈好人生的每一步。

从六尺巷的故事，外界看到中国人面对纷争、纠纷时的一种应对之道，看到社会治理的中国智慧。今天，新时代六尺巷的故事让人更有感触，也再次表明：中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。(完)

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

宁夏压实责任、明确工作要求，要求坚持“一把手”带头，用好违纪违法案例“活教材”，抓好分层分类《条例》解读和培训，确保党纪学习教育高质量推进、取得好效果；同时，选派纪检监察干部、党校教师深入各地区各部门开展《条例》专题辅导。

“你所在的小区近期安装了智能门禁系统，要求小区所有业主录入人脸信息，今后所有人进出小区均需要刷脸进入。对此，你是否同意？”9月28日，重庆市南川区人民法院干警到辖区内的书院中学为2000余名师生带来一堂反诈防骗法治宣传课。